2.3信息的鉴别与评价

学习目标
　　1、掌握信息价值判断的基本方法，学会鉴别与评价信息。
　　2、能够识别并抵制不良信息。
学习重点：鉴别和评价信息。
学习难点：鉴别和评价信息。

　　任务：在信息时代，信息给人带来了巨大的物质和精神财富，但是各类信息纷繁复杂，鱼龙混杂，真伪难辨，如何对获得的信息的价值进行鉴别和评价呢？请同学们认真阅读教材“2.3信息的鉴别与评价”以及结合自身经验，分析下列案例，并将结果填入学习记录单中。

　　注意：分析案例的过程中要及时总结、归纳信息鉴别与评价的方法。　

一、案例1

　　我在百度网中搜索“目前华南虎的数量”时，搜索出十几万条相关信息，这些信息里给出的答案又相差特大，有的说面前华南虎的数量有4000多只，有的说只有70只左右，有的认为更少，仅有20到30只等等。请认真分析上述案例回答下列问题：

1、你认为目前华南虎的数量是多少只？

2、为什么你认为目前华南虎数量只有怎么多只，你判断的依据是什么？

3、你从哪些方面判断这十几万条信息的其它信息里提供的华南数数量是虚假、错误的？

附：百度搜索截图如下：

二、案例2

　　请分析下图消息是否属实，并提供证据或理由。

三、案例3

　　小丽说她手上有一张17：2803从株洲到北京西K1252硬座火车票，请分析：

1、有这样一张火车票吗？

2、株洲有没有17：00左右开往北京西的火车？如果有，请写明是哪趟车，从株洲发车时间。

四、知识巩固　

　　在年度即12月15日，在西安电子工科技大学的通信工程学院里有一个全国中小学电子科技大赛，王锋是我们株洲市荷塘区的参赛选手。请上网搜索，帮王锋确定如下信息：
1、坐火车去西安。应该乘哪趟车，什么时候上火车，达到西安的时间。
2、从西安火车站坐公交车如何到西安电子工科技大学的通信工程学院？
3、晚上住哪个宾馆合理（从价格、离通信工程学院的距离等角度分析）？

五、目标反馈

1、 本堂课目标的完成情况。

2、 本堂课应注意的问题。

3、 本堂课的收获。