- 教学科研
- 校内公告
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2024-04-28
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2024-04-15
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2024-04-08
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2024-04-03
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2024-03-25
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2024-02-05
- 作者:陈亚媚[ 2009-09-09 ]揭开单元教学殿堂的序幕
- 作者:刘建军[ 2009-09-09 ]就地取材充分利用手头的文章训练学生的综合技能
- 作者:刘建军[ 2009-09-09 ]英语教学和文化背景知识的传授
- 作者:刘正芳[ 2009-09-09 ]合作,使英语写作教学春色满园
- 作者:贺晓辉[ 2009-09-09 ]Teaching Model of Project of Advance with English
- 作者:陈亚媚[ 2009-09-09 ]自主合作学习过程中的话题写作
- 作者:谢舒燕[ 2009-09-09 ]浅论新课标要求下的课前导入
- 作者:谢舒燕[ 2009-09-09 ]浅论新课标要求下的课前导入
- 作者:詹志坚[ 2009-09-09 ]大纲引领,兴趣驱动,循序渐进,整体提高
- 作者:单文忠[ 2009-09-09 ]以光学知识为中心的应用型物理题归类
- 作者:郭国军[ 2009-09-09 ]高中物理新课堂教学模式初探
- 作者:周湘玲[ 2009-09-09 ]对高三《政治常识》教材中一个问题的认识
- 作者:吴新民[ 2009-09-09 ]坚持解放思想,推动教育发展
- 作者:邓喜香[ 2009-09-09 ]新课程课堂教学宜推崇推广“导学式”教学模式
- 作者:袁洪荣[ 2009-09-09 ]浅论新课程改革下教师校本培训方式的创新
- 作者:吴新民[ 2009-09-09 ]浅谈思想政治课的学法指导
- 作者:雷伟华[ 2009-09-09 ]学校德育应做到“五要”
- 作者:王孝炎[ 2009-09-09 ]教师在研究性学习中的指导作用
- 作者:宋江南[ 2009-09-09 ]浅谈实验设计题的解题策略
- 作者:沈正[ 2009-09-09 ]新课程下的学生需要什么?